Книжкові видання та компакт-диски Журнали та продовжувані видання Автореферати дисертацій Реферативна база даних Наукова періодика України Тематичний навігатор Авторитетний файл імен осіб
|
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>A=Смоляр И$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 3
Представлено документи з 1 до 3
|
1. |
Смоляр И. И. Оценка мотивационного состояния баскетболистов с нарушением слуха в предсоревновательный период [Електронний ресурс] / И. И. Смоляр, В. И. Ковальчук, О. В. Воронков // Вісник Запорізького національного університету. Фізичне виховання та спорт. - 2012. - № 3. - С. 211-218. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vznu_FViS_2012_3_37
| 2. |
Воронова В. И. Особенности преодоления стресса в спортсменов-дефлимпийцев с помощью копинг-стратегий [Електронний ресурс] / В. И. Воронова, И. И. Смоляр, В. И. Ковальчук // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2012. - № 4. - С. 411–415. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2012_4_98 Изучение особенностей преодоления стресса у спортсменов-дефлимпийцев с помощью копинг-стратегий могло бы помочь в решении проблемы стресса в их спортивной деятельности и является актуальным в развитии дефлимпийского движения. Задача исследования - изучить копинг-стратегии в преодолении стресса, присущие дефлимпийцам в процессе спортивной деятельности. В результате проведения психодиагностики особенностей преодоления стресса у спортсменов-дефлимпийцев установлено, что спортсмены (дефлимпийцы) высокого класса в состоянии стресса, наряду с другими стратегиями, предпочитают стратегию "вступления в социальный контакт" - <$E 23,5~symbol С~0,87> балла и менее всего склонны к выбору стратегии "агрессивное поведение" - <$E 17~symbol С~0,67> баллов. Спорт (спортивная деятельность), по своей сути, является стрессовой и будь то спортсмен-дефлимпиец высокого класса или начинающий, они в равной степени подвергаются стрессовым воздействиям на тренировках, соревнованиях и нуждаются в соответствующей психологической помощи.
| 3. |
Смоляр И. И. Роль здорового образа жизни в снижении уровня стресса у студентов в процессе обу-чения в вузе [Електронний ресурс] / И. И. Смоляр // Наука і освіта. - 2013. - № 4. - С. 208-211. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2013_4_62 Изучен уровень стресса студентов Национального университета физического воспитания и спорта, а также их отношение к своему здоровью и здоровому поведению в период обучения в ВУЗ. Полученные результаты исследований свидетельствуют, что для каждого 10-го студента стресс является безусловной проблемой, что порождает необходимость в оказании им психологической помощи и поддержки по преодолению стресса. Установлено, что подавляющее большинство студентов оценивает своё здоровое поведение как среднее, а для его коррекции им необходимо, прежде всего, увеличить занятия физической культурой, отказаться от вредных привычек, обратить внимание на своевременное и рациональное питание, а также увеличить продолжительность сна.Вивчено рівень стресу студентів Національного університету фізичного виховання та спорту, а також їх ставлення до свого здоров’я та здорової поведінки під час навчання у ВНЗ. Дані досліджень свідчать, що для кожного 10-го студента стрес є безумовною проблемою, що породжує необхідність у наданні їх психологічної допомоги й підтримки у подоланні стресу. Встановлено, що переважна більшість студентів оцінює свою здорову поведінку як середню, а для її корекції їм необхідно, перш за все, збільшити заняття фізичною культурою, відмовитися від шкідливих звичок, звернути увагу на своєчасне та раціональне харчування, а також збільшити тривалість сну.Studied the stress levels of students of the National University of Physical Education and Sports, as well as their attitude towards health and healthy behaviors during studying at the university. The obtained results indicated that for every 10 student stress is unconditional problem that makes it necessary to provide them with counseling and support to overcome stress. Found that the vast majority of students rate their health behavior as average, and to correct it they need first and foremost to increase time for physical exercises, give up bad habits, pay attention to timely and balanced diet, as well as to increase the duration of sleep.
|
|
|